Das Erasmus+ Programm der Europäischen Union ermöglicht Schulen, Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern, über Ländergrenzen hinweg zu lernen, sich auszutauschen und neue Perspektiven zu gewinnen. Auch wir als Gemeinschaftsschule Pliezhausen nehmen mit großer Begeisterung daran teil. Gemeinsam mit unseren Partnerschulen in Italien, der Türkei und Polen erforschen wir im aktuellen Projekt, wie digitales Unterrichten in unterschiedlichen europäischen Bildungssystemen gestaltet werden kann - und wie neue Technologien das Lernen bereichern. 

Nach unserer ersten Begegnung in Italien führte uns die zweite Reise nun vom 5. bis 12. Oktober in die Türkei - nach Ankara und Kappadokien. Zwei Lehrkräfte und drei Schülerinnen aus den Klassen 8 und 10 nahmen an dieser besonderen Erfahrung teil. Unser gemeinsames Thema lautete auch hier wieder "Digitales Unterrichten", ergänzt durch einen spannenden Workshop an der Universität in Ankara. 

Beim Workshop an der Universität in Ankara - gemeinsames Arbeiten an digitalen Projekten

Lernen, Staunen und Begegnen

Unser erster Tag begann mit einem herzlichen Empfang an der Partnerschule in Gölbasi, einem Stadtteil von Ankara. Wir wurden sofort in den Schulalltag eingebunden, nahmen an Englischstunden teil und präsentierten dort unsere eigenen Projekte über digitale Werkzeuge im Unterricht. Besonders spannend war es zu sehen, wie ähnlich und doch unterschiedlich Schule in der Türkei funktioniert - mit einer gemeinsamen Hymne am Montagmorgen, kurzen Pausen zwischen den Stunden und viel Offenheit gegenüber neuen Methoden. Ein neuer Höhepunkt der Woche war der Besuch einer der führenden technischen Universitäten des Landes. Dort nahmen wir an Workshops zu Robotik, Coding und künstlicher Intelligenz teil - ein beeindruckender Einblick in die Zukunft des digitalen Lernens. "Es war extrem interessant zu sehen, wie Bildung in ein paar Jahren aussehen könnte", berichteten unsere Schüler begeistert.

Mittagspause mit unseren türkischen Gastgebern -  Austausch und Lachen bei köstlichem Essen

Aber nicht nur das Lernen stand im Mittelpunkt. Wir besuchten das Mausoleum von Mustafa Kemal Atatürk, den Gründervater der modernen Türkei, erkundeten das historische Zentrum Ankaras und genossen den Ausblick vom Ankara Tower. Besonders bewegend war für viele von uns, wie stolz die türkischen Jugendlichen auf ihr Land sind - und wie sehr sie sich gleizeitig Offenheit und Austausch wünschen. 

Was uns am meisten beeindruckte, war die unglaubliche Gastfreundschaft. "Alle waren so freundliche, hilfsbereit und bemühten sich, mit uns auf Englisch zu sprechen, obwohl das sicher nicht leicht war", erzählte eine Schülerin. Wir merkten schnell, dass viele Vorurteile nicht stimmen: Die Türkei ist moderner, bunter und herzlicher, als viele von uns erwartet hatten. 

Abends trafen wir uns oft mit unseren türkischen Freunden, spazierten durch die Altstadt, lachten, tauschten Musik aus und probierten natürlich das fantastische Essen - von Börek bis Baklava. Wir alle nahmen uns vor, diese Offenheit auch zuhause weiterzutragen. 

Feierlicher Moment: Unsere Schülerin erhält ihr Teilnahmezertifikat an der Partnerschule in Ankara.

Magische Tage in Kappadokien

Zum Abschluss unserer Reise führte uns der Weg nach Kappadokien - eine Region wie aus dem Märchen. Zwischen den bizarren Tuffsteinformationen, Höhlenkirchen und den bunten Heißluftballons erlebten wir unvergessliche Momente. Es war der perfekte Abschluss der Woche.

Unterwegs durch die Felsenlandschaft Kappadokiens - ein Ort wie aus einer anderen Welt.

Typische Höhlenwohnungen in den weichen Tuffsteinfelsen - beeindruckendes Kulturerber der Region

Das Eramus+-Team der Gemeinschaftsschule Pliezhausen in Kappadokien.

Unser Fazit:

Wir kommen mit vielen neuen Eindrücken, unzähligen Erinnerungen und einer klaren Erkenntnis zurück: Begegnungen verändern den Blick auf die Welt - und manchmal ändert man sich sogar selbst. 

Die nächste Studienfahrt geht nach Polen/Warschau vom 21.-28.März 2026, interessierte Schülerinnen der Klassen 8 und 9 melden sich bitte bei Frau Wandel oder Herrn Schreiber.

Die Sonne brennt vom Himmel, die Zeugnisse sind aus- und die Schulbücher abgegeben. Was also tun? Das Klassenzimmer bis zum letzten Winkel ausräumen? Filme gucken bis zum Abwinken? Jeden Morgen mit der Klasse frühstücken? Kann man alles mal machen, würde die Zeit bis zum Start der Sommerferien aber nicht wirklich überbrücken.

Also wurden flugs getreu dem Motto „Lernen mit Kopf, Herz und Hand“ 13 Workshops zu Themen wie „Klettern“, „Mountainbiken und Kartenkunde“, „Löten“, „Zeichnen lernen“, „Hip-Hop tanzen“ o.ä. organisiert und den Klassen 5-7 vorgestellt. Jeder/Jede durfte dann zwei Workshops auswählen und am Fr., den 22. Juli und Mo., 25. Juli Neues, Bekanntes oder auch Ungewohntes ausprobieren. Wer währenddessen mit offenen Ohren durchs oder ums Schulhaus ging, konnte eine geschäftig zufriedenes Treiben erleben.

Zum Schluss danach befragt, ob’s Spaß gemacht habe, meinte eine Schülerin der 5. Klasse treffend: „Ja, denn man konnte nochmal so richtig sein Hirn durchlüften!“

Am Donnerstag, 14.7.22 fand in Gammertingen das Regierungsbezirks-Finale von Jugend trainiert für Olympia im Fußball statt, für das sich eines unserer Teams im April qualifiziert hatte.

Gemeinsam mit einem Team des HAP Grieshaber Gymnasiums fuhren wir an diesem Tag auf die Alb, um als Partybus mit 2 Siegermannschaften wieder zurückzukehren.

Im ersten Spiel unserer Jungs und Mädels war kämpfen angesagt – und zwar bis zur letzten Minute. Durch ein frühes, unglückliches Eigentor lagen sie lange 0:1 hinten, bis dann kurz vor Schluss das Ausgleichstor fiel. Dieses Unentschieden sollte später reichen, um ins Landesfinale einzuziehen.

Denn im zweiten Spiel wollten es die 5./6. Klässler*innen dann wissen und siegten mit unglaublichen 23:0 Toren.

Glücklich über den Sieg und die damit verbundene Qualifikation für das Landesfinale im Oktober durfte neben unserem Team (WK4) auch die Mannschaft des HGG (WK3) sein.

Wir waren wieder begeistert vom Teamgeist und der Fairness unserer Mädels und Jungs und sind stolz, dass sie sich mit wenig gemeinsamem Training nochmal eine Runde weitergekämpft haben.

Mit ihrem Aufruf „Enjoy the show“ gewinnen zwei junge erfrischende Schauspieler die Herzen der  Klassen 5-7 der GMS Pliezhausen. Sie eröffnen das Musical TREASURE HUNT in der hitzigen Gemeindehalle mit englischem Folk, einem dynamischen Bewegungsdrang und musikalischen Gesangseinlagen, die die SchülerInnen nicht kalt lassen.

Die Klassenfahrt zweier Londoner Schüler wird witzig, spritzig umgesetzt und zudem mit coolen und komischen Tanzeinlagen bestückt und erntet deshalb viele Lacher und Beifall von Seiten der Schüler und Lehrer. Ohne Handys und technischer Ausrüstung werden diese Schüler im Stück von ihrem Lehrer dazu aufgefordert, ihre Zeit nicht im Fun – Park, sondern in der Natur zu verbringen und an einer Schatzsuche mit verschiedenen Aufgaben teilzunehmen. Einer der beiden coolen Freunde kommuniziert immer wieder mit überzogener Stimme: „It's me, Mario! It's me, Mario! It's me, Mario!“, was viele Lacher im Publikum auslöst. Er hat - im Gegensatz zu seinem Freund -  im Wald  besonders viel Angst vor den „ Brown bears“, „snakes“  und den „moscitos“, der mit Geräuschen und Vogelgezwitscher komisch und lustig ankommt. Als dann noch der besonders große grüne Plüschfrosch gefunden und voller Ekel und großartiger Mimik in die Tupperschüssel gepackt wird, gibt es bei den Zuschauern kein Halten mehr. Auf vergnügliche und unterhaltsame Weise können die Schüler das Englisch der beiden Freunde gut verfolgen und verstehen. Im Nachgespräch haben die Schüler noch viele Fragen auf Englisch an die beiden Schauspieler gestellt,wie zum Beispiel:„ What do you do, when you forget your text, while you are acting? Oder : How old are you?“

Für die Klassen 7- 9 gibt es anschließend ein weiteres Theaterstück mit den beiden engagierten Akteuren mit dem Titel: TRASH TALK, das in der Zukunft spielt und sich mit dem Klimawandel und dem Müll in der Zukunft auseinandersetzt. Das anspruchsvolle Sprechtheater ist weniger dynamisch, aber die Botschaft können die meisten Schüler verstehen. Zwei unterschiedliche Schüler finden hier über die Umweltproblematik auch zwischenmenschlich zueinander und lernen auch voneinander. In Zeiten von „Fridays for future“, wird das Publikum Teil der Geschichte zu einer aktuellen Thematik und erhält Denkanstöße für weitere Diskussionen im Klassenzimmer.

Insgesamt hat sich das Theaterevent an unserer Schule auf jeden Fall gelohnt und dieses Theaterprojekt Theatre & school kann wärmstens weiterempfohlen werden! Vielen Dank auch an die beiden Organisatorinnen unserer Schule: Birgit Armbruster und Brigitte Junger.

(Iris Mangler)

Das Fach Kunst stellt momentan an zwei Orten in Pliezhausen Unterrichtsergebnisse aus.

Zum einen kann man in der Mediothek die großformatigen Bilder, die im Rahmen des klassenübergreifenden Projekts „Paint for Peace“ entstanden sind, anschauen. Dieses wurde im Zuge des Ukraine-Kriegs vom Fach Kunst initiiert.

Zum anderen findet man im Rathaus im Foyer des 1. Obergeschosses bis zum Ende der Sommerferien Zeichnungen von Schüler*innen der 6b. Ausgehend von einem selbst gewählten Ausschnitt des Ortsplans der Gemeinde Pliezhausen beschäftigten sie sich in einer ganz eigenen Formensprache mit ihrem Lebensmittelpunkt.

Nach zwei Jahren Corona, in denen leider kein Schüleraustausch stattfinden konnte, ist es uns gelungen, doch wieder eine Begegnung unserer Schule mit Schülerinnen und Schülerin aus Mornant und Souscieu en Jarrest in Frankreich zu ermöglichen. Da es uns zu Beginn des Schuljahres noch verboten war ins Ausland zu reisen, fand diese Begegnung in Ulm statt.

In der Woche vom 9.5.22-13.5.22 reisten 22 Schüler der GMS Pliezhausen gemeinsam mit Schülern und Schülerinnen der Graf-Eberhardt-Gemeinschaftsschule KIrchentellinsfurt nach Ulm. Dort trafen sie auf 23 französische Schülerinnen und Schüler.

Das DFJW (Deutsch-Französisches Jugendwerk) unterstützte die Veranstaltung, bei der in Gruppen drei Märchen der Gebrüder Grimm in der Fremdsprache nachgespielt und verfilmt wurden.

Neben der Arbeit an den Texten, bei denen sich die Gruppen gegenseitig bei Fragen zur Sprache unterstützten, gab es auch ein ansprechendes touristisches Programm mit Besuch der Ulmer Altstadt, einem Besuch am Blautopf und einer Führung im Urgeschichtlichen Museum in Blaubeuren. Die Bundesfestung in Ulm durften wir ebenfalls erkunden und uns im Bad Blau erholen.

Wir freuen uns, dass diese Begegnung gelungen ist und hoffen, dass einige der neu geschlossenen Freundschaften auch in Zukunft bestehen bleiben.

Die Fachschaft Kunst der Gemeinschaftsschule hat die Aktion PAINT FOR PEACE gestartet. Alle Klassen können im Rahmen des Unterrichts Friedensbilder gestalten und so dem eigenen Wunsch nach Frieden Ausdruck verleihen. Wir präsentieren hier künftig jeweils aktuell entstandene Werke.

Zum Anschauen der Videos Rechtsklick und dann auf "Abspielen".

Direkt vor den Osterferien traten 2 Teams unserer 5. und 6. Klässler*innen im Kreisfinale von Jugend trainiert für Olympia im Fußball an. Da in diesem Jahr nur noch eine weitere Mannschaft vom Gymnasium in Pfullingen gemeldet hatte, wurde das Turnier kurzerhand ins Pliezhäuser Stadion verlegt.

Dadurch durften sich die Teams über eine Fankurve aus Mitschüler*innen und Kolleg*innen freuen. Von dieser angetrieben, kämpften beide Teams in spannenden Partien bis zum Abpfiff und freuten sich bei der anschließenden Siegerehrung gemeinsam über Platz 1 und 3.

Neben dem sportlichen Erfolg, der nun weiterführt ins RP-Finale, bleibt uns dieser Tag wegen des starken Zusammengehörigkeitsgefühls und des Kampfgeistes der Schüler*innen sicher noch lange in guter Erinnerung.

Wir wünschen unserem Team nun viel Erfolg auf der nächsten Turnierebene.

Was Elton John kann, nämlich mit einer schrillen Brille durch London laufen und irgendwo auf der Welt mit einem besonderen Modell auf der Nase Konzerte geben, kann die Klasse 6b noch viel besser - nämlich schrille Brillen entwerfen!

So sind innerhalb von vier Wochen im Kunstunterricht ganz besondere, individuell designte, liebevoll verzierte und farblich extravagant zusammengestellte Unikate entstanden, die die Schüler*innen während des Entstehungsprozesses vor das eine oder andere technische und gestalterische Problem gestellt haben, was aber so gewollt war. Denn wie heißt es so schön: Man wächst an seinen Herausforderungen.

Die besonders gelungenen Modelle lassen sich nun im Rahmen einer kleinen Ausstellung bis zu den Pfingstferien bei Optik Girke, Schulberg 3 in Pliezhausen bewundern. Und wer weiß: Vielleicht bekommt Elton John ja Wind davon, lässt sich im Privatflugzeug nach Pliezhausen fliegen und sucht sich eine weitere schrille Brille für seine Sammlung aus…..

Ein ganz großer Dank geht an Optik Girke und das dort arbeitende Team, das unkompliziert die benötigte Ausstellungsfläche zur Verfügung gestellt und die Arbeiten der Schüler*innen professionell in Szene gesetzt hat.

Modell: "Gräfin Dracula"	Modell: "Over the rainbow"	Modell: "Mal wieder der Wurm drin"

... und so ließen sich die Schülerinnen und Schüler der Klasse ihre gute Laune nicht verderben. Beim Weihnachtsbasteln sind dabei tolle Werkstücke enstanden.

Um sich auf die großen Projekte im neuen Jahr vorzubereiten wurde im Rahmen des Schulgartenprojekts eines Besichtigung durchgeführt.

Außerdem fand im "inoffiziellen Rahmen" schon einmal eine Verabschiedung unserer Kreidetafeln statt, da diese in vielen Räumen zu Beginn des neuen Jahres durch die digitale Tafeln ersetzt worden sind.

Nach Lockdowns, Homeschooling und Wechselunterricht im letzten Schuljahr reifte bei einigen Kolleginnen und Kollegen der Gedanke, dass der (zu diesem Zeitpunkt etwas verwilderte) Schulgarten im neuen Schuljahr einen guten Ansatzpunkt darstellen könnte, um das soziale Gefüge innerhalb unserer GMS zu stärken und den Schülerinnen und Schülern eine hoffentlich willkommene Abwechslung zum Schullalltag zu bieten.

Nach mehreren Betrachtungsphasen aus dem Lehrerzimmerfenster, ersten Brainstormings und einer Begehung mit dem Bauhof der Gemeinde Pliezhausen war klar, dass, trotz des bevorstehenden Winters, noch einiges laufen könnte. Grundlage war ein erstes Freischneiden durch den Bauhof. An dieser Stelle geht unser Dank an alle Angestellten, die nicht auf sich warten ließen und alle besprochenen Maßnahmen direkt in die Tat umsetzten!

Anschließend legte die 5a unter Leitung ihres Klassenlehrers auch direkt los wie die sprichwörtliche Feuerwehr und nutzte viele Stunden in der Woche, um mit großem Eifer die ersten Schritte zu gehen.

Am Freitag vor den Ferien war es dann soweit. Ab der dritten Stunde kamen die Klassen 5a, 6b, 8c, 9a und 10c im Garten zusammen. Ungewiss welche Reaktion und Motivation die Tätigkeit im Freien bei den SchülerInnen hervorrrufen würde, waren wir Lehrkräfte sehr gespannt. Was dann folgte, hat uns alle ziemlich umgehauen. Angeführt von unserer neu gewählten Schülersprecherin Antonia, machte man sich die Hände schmutzig, schnitt Äste ab, kämpfte gegen Dornen, arbeitete klassenübergreifend zusammmen, entschlammte den Teich, räumte den Verschnitt weg, ... Wir konnten einfach nur staunen!

An dieser Stelle möchten wir um Verständnis bei allen Eltern bitten, die am Nachmittag eine zusätzliche Waschmaschine anwerfen mussten. Werten Sie den Grad der Verschmutzung bitte als Grad des Einsatzes ihrer Kinder! :)

Am Ende des Schultags war der Garten nicht wiederzuerkennen. Das positive Feedback vieler Beteiligter bestärkt uns darin, im kommenden Jahr hier noch viele weitere Projekte umzusetzen!

Wir bedanken und bei allen HelferInnen und freuen uns auf alles, das da noch kommen wird!